世界レヴェルへの道

[弟子・綾部知子君に賦与する特別追加稽古に関する一括告知] 英語道弟子課程・特別追加稽古・・・「『生井利幸の哲学・理念』を、ベートーヴェン作曲:交響曲第5番の音楽哲学を通して、『弟子の血・肉・骨』の中に入れる」

■[一括告知] 英語道弟子課程・特別追加稽古 1 一括告知 弟子・綾部知子君から、「2022年7月期に於ける特別追加稽古の受講」に関し、全4稽古の受講希望表明を受理。したがって、本告知に於いて、綾部君 ...

弟子・沓間宏美君、及び、松永差世君が、「世界最高峰レヴェルの大型スピーカー」を寄贈・・・(修正加筆)

2022年6月25日(土)、2名の”直系”・”直属”の弟子たちから、銀座書斎・奥の聖域用として、大型スピーカー2本の寄贈を受けました。このたびの2本の大型スピーカーは、以下に掲げる弟子たちによって寄贈 ...

稽古・「祈りの時間」

■稽古・「祈りの時間」 1 祈りの時間 愛する弟子たちのために、師・生井利幸が神に祈る時間。 ≪使用言語:英語≫ 2 日時 2022年6月24日(金)、7:00 3 稽古場 英語道弟子課程・第一稽古場 ...

弟子・羽鳥香奈君に賦与する「2022年7月期・特別追加稽古」についての一括告知・・・「『生井利幸の哲学・理念』を、リヒャルト・シュトラウス:交響詩『ツァラトゥストラはかく語りき』作品30の音楽哲学を通して、『弟子の血・肉・骨』の中に入れる」

■[一括告知] 英語道弟子課程・特別追加稽古 1 一括告知 弟子・羽鳥香奈君から、「2022年7月期に於ける特別追加稽古の受講」に関して、一括して、全4稽古の受講希望表明を受理した。したがって、本稿に ...

2022年6月16日(木)現在、正式神聖指導の範疇・枠組みに於いて、生井利幸事務所・銀座書斎、「奥の聖域」を清掃する特権を正式神聖賦与された”直系”・”直属”の弟子たち

2022年6月16日(木)現在、宇宙を創造した神の法の下、正式神聖指導の範疇・枠組みに於いて、生井利幸事務所・銀座書斎、「奥の聖域」を清掃する特権を正式神聖賦与された生井利幸の”直系”・”直属”の弟子 ...

[弟子・松永差世君に賦与する特別追加稽古に関する一括告知] 英語道弟子課程・特別追加稽古・・・「『生井利幸の哲学・理念』を、ベートーヴェン作曲:交響曲第5番の音楽哲学を通して、『弟子の血・肉・骨』の中に入れる」

■[一括告知] 英語道弟子課程・特別追加稽古 1 一括告知 弟子・松永差世君から、「2022年6月期に於ける特別追加稽古の受講」に関し、2稽古の受講希望表明を受理した。それ故、本稿に於いて、松永君に賦 ...

「生井利幸の”直系”・”直属”の弟子としての『基礎』」の構築計画 <27>・・・(緊急修正加筆:2022年6月12日(日)、22:00)

■「生井利幸の”超越的特殊性”に基づいた『趣向』『テイスト』『こだわり』」を知り、弟子自身もそれを行う経験が、「生井利幸の英知・美意識への『入口』」となる 生井利幸から弟子へのtransubstant ...

Blood to blood, flesh to flesh and bones to bones. ・・・2022年6月8日(水)現在、正式神聖指導の範疇・枠組みに於いて、生井利幸事務所・銀座書斎、「奥の聖域」を清掃する特権を正式神聖賦与された生井利幸の”直系”・”直属”の弟子(加筆:2022年6月8日(水))

2022年6月8日(水)現在、宇宙を創造した神の法の下、正式神聖指導の範疇・枠組みに於いて、生井利幸事務所・銀座書斎、「奥の聖域」を清掃する特権を正式神聖賦与された生井利幸の”直系”・”直属”の弟子は ...

"The genealogical ideal of a lifelong mission" given to Toshiyuki Namai's disciples by him is holily derived from the experience in the temple courts in Jerusalem visited by the Messiah 20 centuries ago from his time.

このたび、基盤学習ページにて、新教材として、以下の如き2本の英語音声講義を掲載しました。後日、同2本の英語音声講義を、英語道弟子課程・弟子専用USBに格納します。 ■英語音声講義 <1> "The g ...

「学ぶ」から「行う」に変貌を遂げようとしている学問所・英語道弟子課程・・・(修正:2022年6月6日(月))

生井利幸事務所所管・英語道弟子課程の弟子たちは、今、「学ぶ」から「行う」に変貌を遂げようとしています。 無論、弟子によって、個人差はあります。個人差はありますが、英語道弟子課程全体の空気感は、「『学ぶ ...

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